Jharkhand Ke Khelkud (झारखंड के खेलकूद )

झारखंड के खेलकूद 

 💨झारखंड क्रीड़ा क्षेत्र में अग्रणी रहा है।

 💨1928 के ओलंपिक में हॉकी का स्वर्ण जीतने वाली टीम के कप्तान जयपाल सिंह झारखंड से ही थे।

 💨 भारत को झारखंड राज्य से राष्ट्रीय स्तर के अन्य खिलाड़ी मिले हैं।

 💨झारखंड के खेलकूद के विकास के लिए 2007 में खेल नीति बनाई गई है।

 झारखंड के खेल नीतियां 2007 

  झारखंड की खेल नीति 2007 के उद्देश्य :-

 💨खेल को व्यापक बनाना अर्थात सभी के लिए खेल।

 💨माध्यमिक स्तर के शैक्षणिक पाठ्यक्रम में खेल विषय को सम्मिलित करना ।

 💨खेल में राष्ट्रीय एंड अंतर्राष्ट्रीय श्रेष्ठता प्राप्त करना।

 💨विकलांग व्यक्ति को विशेष छूट प्रदान करना।

 💨देशज  एवं पारंपरिक खेलों को प्रोत्साहन देना।

 💨सुव्यवस्थित एवं सुसंगत ढंग से प्रतिभा का चयन करना तथा प्रतिभा के पूर्ण विकसित होने में सहयोग करना।

 💨खेल क्षेत्र की उपलब्धियों को गरिमा युक्त रोजगार से जोड़ना।

खिलाड़ियों की नियुक्ति

💨सभी राज्य राष्ट्रीय पदों एवं सेवाओं की रिक्तियों में खेलकूद कोटा के अंतर्गत 2% पद प्रतिष्ठित खिलाड़ियों के लिए आरक्षित  किया गया है।

💨2014 में राज्य सरकार ने सीधी नियुक्ति नियमावली बनाई है।

💨खेल कूद कोटा अंतर्गत पदों को आरक्षण क्षेतीज रूप  से विनियमित किया जाना है।

💨चयनित खिलाड़ी जिस कोटि के होंगे उनकी नियुक्ति उसी रिक्त पद के विरुद्ध होगी।

💨अर्थात आनआरक्षित वर्ग के खिलाड़ी आनआरक्षित कोटे में तथा आरक्षित कोटे के खिलाड़ी संबंधित

कोटे के रिक्त पद के विरुद्ध नियुक्त किए जाएं।

 खेलों में पदक जीतने वाले खिलाड़ियों के निम्न
 भागों में रिक्त पदों पर नियुक्त किया जाता है

💨कला संस्कृति, खेलकूद एवं युवा कार्य विभाग 

💨 गृह विभाग 

💨ग्रामीण विकास विभाग

💨 पंचायती राज विभाग

💨मानव संसाधन विकास विभाग

 झारखंड खेल प्राधिकरण की स्थापना:-
💨झारखण्ड खेल परिकरण  की स्थापना  2006 में की गई थी ।

💨यह सोसाइटी रजिस्ट्रेशन एक्ट 1860 के अंतर्गत 2006 में निबंधित किया गया।

 उद्देश्य:-

💨खेल गतिविधियों को प्रोत्साहन वह बढ़ावा देना।

💨खेलकूद के संबंध में सरकार को परामर्श देना।

💨सरकार की नीतियों का अनुपालन करना ।

💨प्रतियोगिता खेल प्रदर्शनी एवं खेल प्रशिक्षण का आयोजन करना।

💨भारतीय ओलंपिक खेल संघ से सहयोग और समन्वय स्थापित करना।

💨 खेल के क्षेत्र में शोध को प्रोत्साहन देना ।

💨शारीरिक शिक्षा व्यायाम और खेल औषधि की आवश्यक व्यवस्था करना।

💨वर्तमान में खेल अकादमी की स्थापना और उसका संचालन का संपूर्ण 

     दायित्व झारखंड खेल प्राधिकरण के पास है।

💨झारखंड खेल प्राधिकरण सभी खेलों के लिए अकादमी स्थापित करने के लिए स्वतंत्र हैं।

💨विभाग समय-समय पर खिलाड़ियों की संख्या में भी परिवर्तन कर सकेगा।

💨खेल एकेडमी में नामांकन हेतु खिलाड़ियों का चयन समिति द्वारा किया जाता।

💨सभी छात्र छात्राओं के नामांकन में तो अधिकतम आयु सीमा 14 वर्ष होगी।

💨खेल अकादमी में आवास भोजन की सुविधा उन्हें अंतरराष्ट्रीय स्तर का खेल कीट वर्ष में दो

 बार छात्र- छात्राओं को दिया जाएगा।

💨1000/- प्रति माह  छात्रवृत्ति आदि की व्यवस्था करना अनिवार्य है।

 खेल विश्वविद्यालय

💨झारखंड राज्य के रांची में देश का पहला खेल विश्वविद्यालय की स्थापना की जा रही है जो हमारे लिए गर्व की बात है।

💨2015 में  झारखंड सरकार और सेंट्रल कोलफील्ड रांची सीसीएल के बीच  खेल विश्वविद्यालय की स्थापना के लिए समझौता हुआ।

💨राज्य में इसका वर्ल्ड क्लास इंफ्रास्ट्रक्चर होगा।

💨झारखंड के खिलाड़ियों ने देश और दुनिया में झारखंड का परचम लहराया है।

💨इस समझौता के अंतर्गत 2018 तक विश्वविद्यालय की स्थापना करेगा जो शारीरिक शिक्षा,योग,   व्यायाम क्रिया,विज्ञान एवं जीव यांत्रिक,क्रीड़ा प्रबंधन कौशल एवं क्रीड़ा मनोविज्ञान तथा समाज विज्ञान,उन्नत क्रीड़ा प्रशिक्षण एवं तकनीकी इत्यादि में उच्च शिक्षा प्रदान करेगा।

💨सीसीएल खेल विश्वविद्यालय की विद्यार्थी क्षमता का 50% झारखंड निवासियों से चयन करेगा और झारखंड निवासी को ली जाने वाली उनकी राशि पर 25% की छूट प्रदान करेगा।

💨सीसीएल को वृहद क्रीड़ा परिसर होटवार एवं एस्ट्रोटर्फ हॉकी क्रीड़ागण मोराबादी 30 वर्षों की स्वीकृति पर देगा।

💨फरवरी 2011 में 34वें राष्ट्रीय खेल आयोजन के बाद विशाल खेल परिसर अनुपयुक्त पड़ा था इसके समुचित उपयोग के लिए आवश्यक था कि यहां खेल विश्वविद्यालय बनाया जाए।

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Basic English Grammar - Pronoun

Basic English Grammar - Pronoun

Pronoun: The pronoun is a word used in place of a noun in order to avoid repetition of the letter. E.g. I, we, you, she, he, who, they, themselves, it, her, him, me, us.

Kinds of Pronoun:

1.) Personal Pronouns: Word used in place of nouns referring to persons. E.g. I, we, you, he, she, it, they.

Per. Pronoun         Subject    Object     Progressive Adj.   Possessives Pro.

(a.) First Person   -      I / we     me / us        my / our                mine / ours

(b.) Second Person -   You         you              your                      yours

(c.) Third Person -  She/He/It   her/him/it     her/his/its              hers/his

 Third Per.(Plural) -    They        them             their                     theirs   

2.) Demonstrative Pronouns: Words used for nouns to point out subjects. E.g. This, that, these, those. 

(a.) This is my book.           (b.) That is her house.

3.) Relative Pronouns: Words used for nouns to express functions relating to who, which, whose, that, whom.

(a.) The book that I bought is very costly.

(b.) The man who has just entered the room is my friend.

4.) Interrogative Pronouns: Words used for nouns to ask questions. E.g. who, what, whose, which, whom.

(a.) Whom did you meet?

(b.) Who took my bag?

(c.) Whose books are these?

5.) Indefinite Pronouns: Words used for nouns in vague (non-specific), and general meaning. E.g. everybody, nobody, either, neither, all, much, each, others, another, several, etc.

6.) Reflexive Pronouns: Words used as forms of Personal pronouns for emphasis (significance). E.g. myself, ourselves, himself, yourself, themselves.

7.) Distributive Pronouns: Words used for individuals and objects referring to them as once at a time. E.g. either, neither, each, every, none, anyone.

(a.) Either of the two sisters is staying here.

(b.) Neither of his arms is defective.

(c.) You can talk to each boy.

(d.) You can take either room.

8.) Reciprocal Pronouns: Words used to point out mutual relationship. E.g. each other, one another.

(a.) Both the brothers love each other.

(b.) Indians should not fight with one another.

Rules of Pronouns: 

1.) Rule I: When the subject of the verb is the receiver of the action, the action is said to be reflected. Such verbs are used reflexively. E.g. avail, reconcile, amuse, resign, pride, adjust, apply, exert, avenge, revenge, enjoy.

(a.) You should avail yourself, of every chance in life.

(b.) Incorrect: The former DM acquitted very efficiently.

        Correct: The former DM acquitted himself very efficiently.

(c.) Incorrect: They enjoyed during summer vacation.

        Correct: They enjoyed themselves during summer vacation.

2.) Rule II: The following verbs are not used reflexively. E.g. keep, stop, turn, qualify, move, rest, hide.

(a.) Incorrect: He has qualified himself for the post. (Drop himself)

        Correct: He has qualified for the post.

(b.) Incorrect: He hid himself in the room. (Drop himself)

        Correct: He hid in the room.

3.) Rule III: A reflexive pronoun can't act as a subject or object of a verb unless it is preceded by pronoun or noun concerned.

(a.) Incorrect: Myself will see to it that you get your share of property.

        Correct: I will see to it that you get you share of property.

(b.) Incorrect: Yourself and he reached there in time.(Change yourself to you)

        Correct: You and he reached there in time.

(c.) Incorrect: Raj will do it for myself and my sister.(Change 'myself' into 'me')

        Correct: Raj will do it for me and my sister.

4.) Rule IV: The verb 'to be' should be followed by subjective form when the complement is pronoun.

(a.) Incorrect: Was it her who did it for you? (Change 'her' into 'she')

       Correct: Was it she who did it for you?

(b.) Incorrect: It is me who have brought you home. (Change 'me' into 'I')

       Correct: It is I who have brought you home.

5.) Rule V: Verbs and Prepositions are followed by objectives case of a pronoun.

(a.) Incorrect: Between you and I Suhani is intelligent. (Say 'me')

       Correct: Between you and me Suhani is intelligent.

(b.) Incorrect: Let they go. (Say 'them')

       Correct: Let them go.

6.) Rule VI (a.): Either, neither, each other - are used in speaking of two persons or things.

  Rule VI (b.): Anyone, none, one another - are used while referring to more than two person.

(a.) Incorrect: Indians should never fight with each other.

        Correct: Indians should never fight with one another. 

(b.) Incorrect: Either of his four sons has sold his property after his death.

        Correct: Anyone of his for sons has sold his property after his death.

(c.) Incorrect: Anyone of his eyes is defective.

        Correct: Either of his eyes is defective.

(d.) Incorrect: None of his arms was wounded in the accident.

        Correct: Neither of his arms was wounded in the accident.

7.) Rule VII: Both should be followed by 'and'. Negative is avoided with Both.

(a.) Incorrect: Both of them are not going there.

        Correct: Neither of them is not going there.

8.) Rule VIII: 'Which' is used in place of 'Who' when we are referring to a choice between two or more than two things or persons.

(a.) Incorrect: Who is your father in the crowd? 

        Correct: Which is your father in the crowd?

(b.) Incorrect: Of the two sisters who is more intelligent?

        Correct: Of the two sisters which is more intelligent?

9.) Rule IX: We don't use noun after possessive case of a pronoun.

(a.) This book is mine = This is my book. 

(b.) This shirt is yours = This is your shirt.

(c.) Our is a populous country = Ours is a populous country.

10.) Rule X: The relative pronoun should be expressed according to its relation with the verb of the adjective clause. Pronoun 'Who' is used as a subject of a verb of adjective clause and 'Whom' is used as an object of a verb of adjective clause.

(a.) Incorrect: He was talking of the woman who, he said, he met in America.

       Correct: He was talking to the woman whom, he said, he met in America.

(b.) Incorrect: She is the kind of lady whom, every body know, is intelligent.

      Correct: She is the kind of lady who, every body knows, is intelligent.

11.) Rule XI: The use of the 'same' as pronoun is wrong.

(a.) Incorrect: I shall give you a book and the same is very useful.

      Correct: I shall give you a book and it is very useful.

(b.) Incorrect: He bought a house and is living in the same.

      Correct: He bought a house and is living in it.

   

  

   

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Jharkhand ki Pramukh Nadi Ghati Pariyojna (झारखण्ड की प्रमुख नदी घाटी परियोजनाएँ)

झारखण्ड की बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजनाएं

झारखण्ड का भूगोल

एक से अधिक उद्देश्यों को लेकर बनाई नदी घाटी परियोजना को बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजना कहते हैं 

जैसे:-सिंचाई ,बाढ़ नियंत्रण ,पेयजल आपूर्ति ,जल विद्युत, नहर परिवहन ,पयर्टन इत्यादि की पूर्ति बहुउद्देशीय परियोनाओं के तहत की जाती हैं ।

         भारत के प्रथम प्रधानमंत्री पंडित जवाहर लाल नेहरू ने नदी घाटी परियोजना को आधुनिक भारत का मंदिर कहा है । 

झारखण्ड में बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजना निम्न हैं :-

1 . दामोदर घाटी परियोजना

💨दामोदर घाटी निगम की स्थापना 7 जुलाई 1948 को सयुंक्त राज्य अमेरिका की टेनेसी नदी घाटी   परियोजना द्वारा हुआ था,यह भारत की प्रथम बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजना है। 

💨दामोदर नदी दो राज्यों में झारखण्ड और पश्चिम बंगाल में प्रवाहित होती है। 

💨मानसून कल में दामोदर नदी में बाढ़ आने के कारण पश्चिम बंगाल राज्य पूरी तरह बाढ़ से प्रभावित हो जाता है,यही कारण है की इसे बंगाल का शोक कहा जाता है। 

उद्देश्य :-

💨दामोदर घाटी निगम  के निवासियो का सामाजिक-आर्थिक कल्याण । 

💨औद्योगिक  और घरेलु उपयोग के लिए जलापूर्ति।  

💨पर्यावरण संरक्षण तथा वनीकरण,

💨सिंचाई ,बाढ़ नियंत्रण ,पेयजल आपूर्ति ,जल विद्युत, नहर परिवहन इत्यादि का लाभ मिले । 

दमोदर घाटी निगम का नियंत्रण 

💨दामोदर घाटी निगम का मुख्यालय में कोलकत्ता है। 

💨यह एक संयुक्त परियोजना है झारखण्ड और पश्चिम बंगाल का । 

💨पश्चिम बंगाल में बाढ़ की समस्या को रोकने के लिए ही 8 बड़े बांध,
 1-अवरोध बांध,6 जल विद्युत गृह और 3 तापीय विद्युत गृह बनाये गए हैं । 

8 बड़े बांध निम्न प्रकार है :-

1 . तिलैया  बांध -  बराकर नदी में 

2 . मैथन बांध -  बराकर नदी में 

3 . बाल पहाड़ी -बराकर नदी में 

4 . पंचेत बांध -दामोदर नदी में 

5 . अय्यर बांध -दामोदर नदी में 

6 . बेरमो बांध -दामोदर नदी में 

7 . बोकारो बांध -बोकारो बांध में 

8 . कोनार बांध -बोकारो बांध में 

अवरोध बांध-1 

💨 दुर्गापुर अवरोधक  बांध

जल विद्युत गृह-6 

1 . तिलैया बिद्युत गृह, 2. मैथन बिद्युत गृह, 3 -बालपहाडी बिद्युत गृह, 4-पंचेत बिद्युत गृह,

5 -बेरमो बिद्युत गृह, 6-कोनार बिद्युत गृह

तापीय विद्युत गृह-3 

💨1 -बोकारो ,2-चन्द्रपुरा , 3 -दुर्गापुर की 

💨1 -बोकारो ,2-चन्द्रपुरा , 3 -दुर्गापुर ,इन तीनों संगठन का महत्वपूर्ण बात यह है की कोयला ,जल ,तरल ईंधन  तीनों स्रोतों से विद्युत  उत्पादन करने वाली प्रथम संगठन है । 

2 . स्वर्ण रेखा परियोजना

💨स्वर्ण रेखा परियोजना की स्थापना 1982-1983 में हुआ था । 

💨झारखण्ड ,ओड़िसा और पश्चिम बंगाल तीनों की संयुक्त परियोजना  है ।

💨वर्ल्ड बैंक इनको आर्थिक सहायता प्रदान करता है ।

💨इसमें बांध और बैराज बना हुआ है ।

💨स्वर्ण रेखा नदी पर दो चांडिल और गालूडीह डैम हैं ।

💨 खरकई नदी पर दो इचा बांध और गाजिया बांध हैं।

3 . मयूराक्षी परियोजना 

💨झारखण्ड और पश्चिम बंगाल दोनों की संयुक्त परियोजना  है ।

💨मयूराक्षी परियोजना दुमका जिला के मसानजोर नामक स्थान में स्थित है,
💨मयूराक्षी परियोजना कनाडा देश की आर्थिक से सहायता बनाया गया है ।

💨मयूराक्षी परियोजना के ऊपरी भाग में कनाडा बांध है ।

💨मयूराक्षी परियोजना के निचले भाग में एक अवरोध बांध तिलपड़ा में बना  है ।

💨मयूराक्षी परियोजना में 'कनाडा बांध को ही मसानजोर बांध कहा जाता है ।

4 .उत्तरी कोयल परियोजना

💨उत्तरी कोयल परियोजना की स्थापना 1972 में हुआ था। 

💨वन विभाग द्वारा 1993 में रोका गया था।

💨उत्तरी कोयल परियोजना को मंडल डैम क नाम से भी जाना जाता है।

💨मंडल डैम से पलामू ,गढ़वा ,बिहार के औरंगाबाद और गया को लाभ मिलता है। 

💨अब इसकी  5 जनवरी 2019 को प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी द्वारा पलामू जिला में शुरुवात की गयी है ।

5 . कोयलकारो परियोजना 

💨कोयलकारी परियोजना में कोयल और करो नदी पर बांध बनाये गए हैं। 

💨यह योजना 1973 -1974  में शुरुवात की गयी थी ।

💨अब यह बंद है 2003 से । 

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Basic English Grammar - Noun

BasicEnglish Grammar - Noun

Noun - A noun is a word used to refer to people, animals, objects, states, substances, events, ideas, and feelings. It functions as a subject or object of a verb and also can be modified by an adjective.

Example - Mohan, tiger, desk, love, freedom.

• I live in India.
• Sarita is my sister.
• I love to play with my dog.

1. Kind of Noun: There are different kinds of nouns.

       1. Common Noun: It is the name given in common to every person or thing of a similar kind. However, it refers to the name of a single person, place, or thing.

E.g. (a.) I really like the song that is playing on the radio.

       (b.) Let's pick the pink flowers for your sister.

       (c.) People: girl, boy, engineer, president.

       (d.) Places: city, house, country, beach, yard.

       (e.)Things: pen, pencil, phone, candle, desk

        (f.) Ideas: courage, sadness, confidence.

       2. Collective Noun: A collective noun describes a group of things or people as a unit. This noun is considered to be singular, and a singular verb is used with them. 

E.g. (a.) The union has submitted its report. 

        (b.) Our class took a field trip to the natural geography museum. 

        (c.) Napolean's army was finally defeated at Waterloo.

        (d.) Groups = A very general term used to describe people, things, places, and animals.

        (e.) Crowd = group of people.

        (f.) Shoal = a group of fish.

        (g.) Swarms = a group of insects.

      3. Abstract Noun: It is the name of an idea, quality, state, or concept (love, freedom, courage). Concrete nouns name something recognizable through the sense (dog, air, tree)

 E.g. (a.) Fear - She was full of fear.

         (b.) Love - Love is a wonderful thing!

         (c.) Peace - Let there be peace on. 

        4. Compound Noun: A compound noun refers to two or more nouns combined to form a single noun. (fruit juice, schoolgirl, mother-in-law)

E.g. (a.) Emma is my sister-in-law.

       (b.) The police-man rushed to the scene of the crime.

       (c.) Get your hair-cut today.

        5. Countable Noun: Countable (or count) nouns have a singular and a plural form. In the plural, these nouns can be used with a number- they can be counted. (E.g. Chairs, boys, houses, friends).

         Uncountable (non-count) nouns, however, can only be used in the singular. They can't be counted. (E.g. Money, rice, water, coffee).

E.g. (a.) There are almost 15 restaurants in Mumbai where I like to go.

        (b.) We took many photographs when we went to the hill stations.

2. Number of Noun: (Singular vs Plural). A noun can singular or plural. Mostly he plural form of a noun is formed by adding "-s" at the end of the noun. But this is not always the case. There are exceptions to the rule. Some plural nouns are irregular.

      1. Singular Noun: It refers to one person, one place, one idea, or one thing. 

Eg. (a.) A boy is playing football on the ground.

      (b.) There is only one window in that house.

      2. Plural Noun: It refers to more than one person, place, thing, or idea. For the plural form of the most nouns, add "-s" to the end of the word.

E.g. (a.) We have bought new books.

       (b.) My sisters have given me a gift on Rakhi.

     3. For some plurals, there are different ending to the word. The noun that end in "-x", "-s", "-ch", add "-es" to make plural number. 

                   box - boxes (-es added after -x end)

                  dress - dresses (-es added after -s end)

                  watch - watches (-e added after -ch end)

     4. Nouns ending with "-f", or "-fe" changes "f" to "v", and "-es" to make plural.

                  life - lives                     wife - wives

                  leaf - leaves                   knife - knives

     5. Some nouns have a different plural form. 

                 child - children                mouse - mice

                 man - men                      woman - women

   

                

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